5 RAONS PER A NO FER RELIGIÓ

Inserto aquesta entrada des de el bloc LIBROS Y VÍDEOS CRISTIANOS

1. Com el problema de trobar un sentit a l'aventura de viure sembla massa gruixut, el millor que podem fer és no enfrontar-de moment, ni aclarir les opcions, ni formar-nos per a l'exercici de la lliure consciència davant les preguntes fonamentals. Total, el que s'imposa és anar tirant amb el que la vida ens vagi donant, i no embolicar-nos més.

2. Hem arribat a la conclusió que es pot comprendre totalment la cultura i la història europea sense conèixer les seves arrels cristianes. El gòtic, els temes de la pintura del renaixement, les grans obres de la literatura o del pensament, els podem entendre perfectament sense conèixer la tradició cristiana, ni llegir la Bíblia Només faltaria!

3. Per aconseguir una sana convivència ciutadana, en un clima de respecte i tolerància davant la diversitat del món globalitzat, el millor que podem fer és passar sense més del religiós, desconèixer, silenciar, obviar-ho, actuar com si no existís. No es necessita conèixer el cristianisme i les altres tradicions religioses per ser una persona tolerant i oberta, en diàleg amb la cultura i les qüestions d'avui.

4. Per reflexionar sobre els problemes bàsics de l'ètica, tant a nivell individual com social, no es necessita conèixer la visió cristiana, i la seva fonamentació, davant determinats temes. En realitat, encara que les opcions religioses de les persones tenen conseqüències en el pla de la vida moral, no requerim conèixer les raons que els assisteixen, des de la perspectiva de la seva fe, per formar-nos un judici crític sobre el que realment pensen els creients.

5. Hem arribat a la conclusió que estudiar el fet religiós, i el fet religiós cristià, no és rellevant per a la formació integral de l'individu. L educació hauria de limitar a les assignatures instrumentals, o a aquelles matèries que ofereixen un coneixement racional, objectiu, i comprovable, segons el model de les ciències naturals. Atès que la Religió, juntament amb altres disciplines de les humanitats, no se sotmeten a aquest esquema, el millor és, senzillament, no estudiar-les, i sant s'ha acabat.

Si després d'haver llegit aquesta entrada, ens adonem que no estem d'acord amb el que s'ha dit, que no volem posposar una reflexió seriosa sobre el sentit i el significat de la vida, que si pretenem comprendre la cultura europea necessitem conèixer les seves arrels cristianes; de conèixer les diverses religions és un factor important per l'assoliment de la convivència social, que el fet religiós està vinculat a l'ètica, i que si es vol jutjar els creients, el mínim que es pot fer és conèixer el que realment pensen, més enllà dels tòpics que repeteixen nit i dia certs mitjans de comunicació social.

Finalment, si estimem que la Religió forma part de la formació integral que l'escola ha d'oferir als ciutadans i ciutadanes perquè siguin plenament competents en el món d'avui, ho tenim clar, la nostra opció és apuntar-nos en l'assignatura, cursar l'ensenyament escolar de Religió.

Per als que vulguin seguir reflexionant sobre el tema, podeu consultar aquí una qüestió debatuda: les diferències entre evangelització, catequesi i ensenyament escolar de la Religió.

I tu, amic lector, ¿Agregarías alguna raó més per no cursar l'assignatura de Religió?